【AEAS培训网】AEAS语法对于aeas英语口语的重要性
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也许很多人认为，口语能力并不需要过硬的语法知识。只要敢说，意思表达到位，外国人能理解就可以了。其实这种想法本身并没有错。语言的交流功能就是以双方互相理解为基础的。所以敢于开口，能讲清楚意思确实是第一步。但也仅仅是第一步而已。要想真正让自己的口语水平“上品”，你还真不得不补习一些语法知识。
在口语课堂上，除了鼓励学员们开口，克服对英语口语的恐惧心理外，更重要的就是锻炼学员们说话的水平。这里简单指出几处口语中经常出现的错误，有则改之无则加勉，愿与同学们一同努力。
1.时态
时态的选择看似简单，但其实在口语表达里确是一个大问题。很多同学在时态选择上都不知道应该从何下手，而经常最终的选择往往不适合当时的语境。有例为证：问，“How long have you been playing basketball?” 答，“I play basketball for three years.”虽然互相理解的第一步做到了，但是时态出现了问题。最好的回答应该延续问句当中的现在完成进行时：“I have been playing basketball for three years.”
2.可数名词和不可数名词的区分
其实这个问题非常好破。单数名词我们先不考虑，如果一旦描述复数名词时拿不准究竟是many还是much的话，通通换成a lot of. 因为它既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。
3.不常用There be句式
一到句中含有“有”的时候，很多同学习惯性地用have/has来造句。其实这是一个并不好的习惯：因为有些句子用have/has十分不好组织。比如“有一辆车在街上”，任你想破脑袋也想不出主语该用哪一个吧。试试用“there be”句式，造句就变得简单又愉快了：“There is a car on the street.”
4.男女不分
这一点看似是开玩笑，其实是本人曾经遇到的一场噩梦。有一阵子同时带三四个学生，他们竟然会混淆“he”和“she”的区别。其实并不是分不清，而是在口头表达时一激动，脑子没转过弯嘴又一秃噜，就闹笑话了。为了避免同学们在描述自己母亲的时候通篇用“he”来招呼，请大家说话时一定要保持清醒的头脑，理智地运用正确的语法。
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